Skoleelever bliver mere motiverede og engagerede af at arbejde med computerspil. Det viser de praktiske erfaringer med at bruge spil i undervisningen på Frederiksberg, hvor de ældste klasser hvert år udfordrer hinanden på viden. I år er dysten foregået ved hjælp af spil fra PlayStation, hvor eleverne selv har bidraget til at sætte den faglige standard for læringsprocessen. Fredag den 4. december kulminerer indsatsen i en propfyldt biografsal med heppekor og storskærm.
Frederiksberg sætter viden på spil
Frederiksbergmester-quizzen er en årlig begivenhed for de ældste klasser i kommunen. I år er quizzen blevet gennemført ved hjælp af computerspil, som eleverne selv har været med til at udvikle.
”Vi lægger stor vægt på, at vi er frontløbere på Frederiksberg, når det handler om at bruge ny teknologi i undervisningen. Frederiksberg Kommune satser massivt på IT i undervisningen og en grundlæggende IT-basis, som er i top. Vi skal nemlig strække os langt for at sikre en mere levende undervisning, som styrker børnenes faglige kompetencer”, siger Kultur- og Stabsdirektør, Henning Daugaard, Frederiksberg Kommune.
”Vi er verdens mest IT-parate folk. Derfor er det oplagt, at danske unge skal være helt fremme, når det gælder brug af IT. Fascinationen af computerspil et godt udgangspunkt for at motivere eleverne til at lege sig til viden, mens læreren fortsat har rollen som den, der styrer indlæringen, temaerne og diskussionerne. Det er samtidig vigtigt, at lærerne har fokus på at gøre eleverne i stand til at se kritisk på spil og giver dem redskaber til at skelne mellem, hvad der er godt og skidt,” siger undervisningsminister Bertel Haarder (V).
Årets Frederiksbergmesterquiz gik allerede i gang lige efter sommerferien, hvor eleverne selv formulerede de spørgsmål og svarmuligheder, der skulle quizzes i. Spørgsmålene har klima som tema og er lagt ind i en samlet database, som er knyttet op til PlayStation-spillet Buzz! – et spil, som mange familier har prøvet at quizze i derhjemme.
Succes skal leges ind i Folkeskolen
Brug af spil i undervisningen rummer mange gode muligheder. Eleverne lærer en række IT-færdigheder, men endnu mere centralt er det, at de tilegner sig kompetencer inden for strategi, forhandling, samfundsopbygning og kreativ tænkning.
”Det interessante ved spil er, at det også appellerer til elever, der ikke er bogligt stærke, men til gengæld yderst kompetente, når det gælder spil og IT”, fortæller projektleder Marianne Hovmand, Frederiksberg Kommune og fortsætter: ”Erfaringerne viser, at brugen af spil styrker disse elevers selvværd, fordi en ny gruppe pludselig bliver eksperter og spurgt til råds af både andre elever og lærere”.
Nyt inspirationshæfte hjælper lærerne på vej
For at støtte lærerne med de nye virkemidler, har Frederiksberg Kommune udviklet et inspirationshæfte, der skal gøre det lettere at bruge spil aktivt i skolerne og fritidsklubberne til at skabe sjov og anderledes læring.
Inspirationsmaterialet er gratis og kan findes på www.boernogkultur.dk og inspiration om computerspil
Om Frederiksbergmester-quizzen:
Finale: Fredag den 4. december kl. 10-12.
Sted: Falkoner Biografen, Sülows Alle 15, 2000 Frederiksberg.
Ca. 450 elever har deltaget i de indledende runder.
Yderligere information:
Pressechef Line Aarsland, Undervisningsministeriet, tlf. 33 92 50 44, la@uvm.dk
Projektleder Marianne Hovmand, Frederiksberg Kommune, tlf. 38 21 00 76, maho03@frederiksberg.dk
