Mønsterbryderudvalget

Kommunalbestyrelsen besluttede den 6. oktober 2014 at etablere et § 17 stykke 4 udvalg – det såkaldte Mønsterbryderudvalg. Udvalget har til formål at iværksætte konkrete tiltag som kan øge den sociale mobilitet og dermed nedbryde den negative sociale arv for de børn og unge, der er i risiko for ikke at få en uddannelse.

Udvalget har følgende sammensætning:

Medlemmer af Kommunalbestyrelsen

Laura Lindahl, Formand for Børneudvalget (Formand)
Simon Aggesen
Nikolaj Bøgh
Pernille Høxbro
Jan E. Jørgensen
Ruben Kidde
Malte Mathies Løcke
Daniel Panduro
David Munis Zepernick

Eksterne medlemmer

Kristine Falgaard, Frederiksberg Lærerforening
Anne Gørlich, Center for Ungdomsforskning
Anne-Dorthe Hestbæk, VIVE Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd
Mia Skou Jørgensen, BUPL Hovedstaden
Kirsten Lund Larsen, Red Barnet
Jens Mariager, Niels Brock
Anne Kjær Olsen, Professionshøjskolen UCC

Kommunalbestyrelsen har ifølge Kommunestyrelseslovens § 17 stykke 4 (LBK nummer 186 af 19. februar 2014) mulighed for at nedsætte særlige udvalg til at varetagelse af bestemte hverv eller til udførelse af forberedende eller rådgivende funktioner for kommunalbestyrelsen, økonomiudvalget eller de stående udvalg. § 17 stykke 4 udvalget har ikke nogen formel beslutningskompetence og kan alene indstille beslutninger til Kommunalbestyrelsen, Magistraten og de stående politiske udvalg.

Kommunalbestyrelsen godkendte 1. december 2014 kommissorium for Mønsterbryderudvalgets arbejde.

  1. Iværksætte konkrete tiltag til udmøntning af den afsatte pulje 
    Udvalget har til opgave at udmønte den afsatte pulje på 3 millioner kroner i 2015 stigende til 5 millioner kroner fra 2016 og frem til 2018. §17 stykke 4 udvalget om mønsterbryderindsats har med afsæt i puljen til formål at iværksætte konkrete tiltag som kan øge den sociale mobilitet og dermed nedbryde den negative sociale arv for de børn og unge, der er i risiko for ikke at få en uddannelse. Det skal blandt andet ske ved, at udvalget afsøger forskellige ideer og muligheder, der kan danne grundlag for videreudviklingen af konkrete indsatser, som kan afprøves i praksis.
     
  2. Fungere som initiativtager, inspirator og rådgivende organ
    Udvalget skal således på baggrund af inspiration fra andre kommuner, fra forsknings- og uddannelsesinstitutioner, erhvervs- og foreningslivet, den eksisterende kommunale indsats, anerkendte mønsterbrydere og de unge selv agere som initiativtager, inspirator og rådgivende organ for kommunalbestyrelsen i forhold til at afdække indsatser, som kan øge mulighederne for at børn og unge i socialt udsatte positioner får en uddannelse. Begrebet uddannelse dækker i denne sammenhæng barnets samlede udviklings- og dannelsesproces fra 0-18 år, der understøtter barnets/den unges mulighed for at opnå formelle uddannelsesmæssige kvalifikationer og barnets/den unges senere muligheder på arbejdsmarkedet.